很(hen)多企(qi)業(ye)其實并不(bu)(bu)缺乏優秀的文化(hua)理念，比(bi)如"以人為本(ben)、追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越、誠(cheng)信、創新"等，核心理念在不(bu)(bu)同企(qi)業(ye)間沒有(you)本(ben)質(zhi)差別(bie)，只是(shi)體(ti)現在工作(zuo)方法與行為上，卻(que)有(you)本(ben)質(zhi)的區別(bie)。企(qi)業(ye)文化(hua)培訓該(gai)如何進行，具體(ti)詳細內容請看正睿咨詢小(xiao)編介紹(shao)。

目前企業對企業文化培訓的痛點

大家(jia)都知道企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)化是以價(jia)值觀塑造為核心(xin)，提升企(qi)(qi)業(ye)(ye)績效(xiao)和管(guan)理水(shui)平(ping)為目的(de)。優秀的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)文(wen)化必須包涵(han)兩個要素：一(yi)是核心(xin)理念是否正確、清晰(xi)與卓(zhuo)越，二是這種理念是否能夠宣傳(chuan)貫徹下去，讓每(mei)個員工(gong)認(ren)同并且體現在自己(ji)的(de)實際工(gong)作中。

國內很多企業(ye)也越(yue)來越(yue)重視企業(ye)文(wen)化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)得(de)要領，主要表現(xian)在(zai)：一、很多企業(ye)在(zai)進(jin)行文(wen)化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)想起來才(cai)做，或者是(shi)(shi)有(you)了問題才(cai)做，也就是(shi)(shi)"救(jiu)火式(shi)"的培(pei)(pei)訓(xun)，沒有(you)系統規(gui)劃；二是(shi)(shi)沒有(you)針對不(bu)同(tong)層級和職能的人員，"大鍋燴(hui)"式(shi)的企業(ye)文(wen)化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)；三是(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)形式(shi)過于單一，沒有(you)采(cai)取案例(li)學習、研討、活動都培(pei)(pei)訓(xun)方式(shi)的綜合運(yun)用，忽略(lve)了企業(ye)管理者的學習特性，"學習式(shi)"的企業(ye)文(wen)化(hua)培(pei)(pei)訓(xun)。

很多企業在(zai)進行文(wen)化(hua)(hua)培訓時(shi)，恨不得所(suo)有(you)的(de)(de)(de)人都(dou)來聽，有(you)時(shi)一(yi)(yi)個教室有(you)一(yi)(yi)兩百(bai)人，企業各個層級和部門(men)的(de)(de)(de)人都(dou)有(you)，講師也(ye)是"眉毛胡子一(yi)(yi)把抓"，不分對象，跟誰都(dou)是一(yi)(yi)個內容，這樣往往沒有(you)好的(de)(de)(de)效果。在(zai)企業進行文(wen)化(hua)(hua)建設的(de)(de)(de)初期，需要(yao)對企業文(wen)化(hua)(hua)理論有(you)基本了(le)解(jie)的(de)(de)(de)時(shi)候，可采用這樣的(de)(de)(de)培訓方法。但如果進行深入的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)建設，顯然這種(zhong)方法是不夠科學的(de)(de)(de)。

在進行企業文化(hua)培(pei)(pei)訓時，需要針對(dui)不(bu)同(tong)(tong)層級和(he)(he)(he)職能的人，設(she)計(ji)不(bu)同(tong)(tong)的培(pei)(pei)訓內(nei)容和(he)(he)(he)形式(shi)。比如著(zhu)名的HP公司(si)，他(ta)們的培(pei)(pei)訓非(fei)常(chang)的優秀，從(cong)員工(gong)進行公司(si)開始，就要接受各種不(bu)同(tong)(tong)內(nei)容的培(pei)(pei)訓，基本的思路是(shi)(shi)根據員工(gong)的工(gong)作內(nei)容和(he)(he)(he)成熟度，培(pei)(pei)訓過程(cheng)是(shi)(shi)由"硬"到軟(ruan)"的，課程(cheng)從(cong)技(ji)術(shu)業務知識到溝通(tong)技(ji)巧再到文化(hua)、思維，是(shi)(shi)一個(ge)不(bu)斷深化(hua)的過程(cheng)。

企業文化管理培訓應從不同職位級別開展

從企業的職位層級別來看，高層需要了解企業文化的本質、與(yu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的關(guan)系、與(yu)戰略、核心競爭力(li)的關(guan)系、如(ru)(ru)何(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)變革(ge)等內容；中層(ceng)的側重(zhong)點在(zai)于如(ru)(ru)何(he)在(zai)領導下(xia)屬、實(shi)施(shi)考核、團(tuan)隊建設中體現企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，即企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)與(yu)管理(li)技能的結合(he)，沒(mei)有優秀的領導技能就無法傳揚公司的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；而基層(ceng)人(ren)員(yuan)則更需要理(li)解本公司的企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)理(li)念，以及如(ru)(ru)何(he)把在(zai)工作(zuo)中體現出企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua);新進人(ren)員(yuan)需要認識公司的歷史和文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、先進人(ren)物事(shi)跡、行為規范等。由此可(ke)見，如(ru)(ru)果沒(mei)有針對(dui)性，實(shi)行"大鍋燴(hui)"式(shi)的企(qi)(qi)業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)培訓，往往沒(mei)有效果。

企業文化管理培訓應從不同企業職能開展

從企(qi)(qi)業職(zhi)能來看，不同部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)對企(qi)(qi)業文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)需求(qiu)也(ye)不一樣，營銷部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)需要(yao)了(le)解(jie)企(qi)(qi)業文(wen)(wen)化(hua)與品牌建設(she)、促銷推廣、廣告公關等內(nei)容；人力資(zi)源部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)需要(yao)了(le)解(jie)企(qi)(qi)業文(wen)(wen)化(hua)與招聘、培訓、考(kao)核、薪酬(chou)、激勵、獎懲、任免等工(gong)作的(de)(de)(de)有機結合；生產部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)需要(yao)了(le)解(jie)企(qi)(qi)業文(wen)(wen)化(hua)如何體現(xian)在工(gong)藝設(she)計、質量(liang)控制(zhi)、流程改造、操作規范等環節；財務部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)則(ze)需要(yao)了(le)解(jie)企(qi)(qi)業文(wen)(wen)化(hua)在投融資(zi)、預決(jue)算管理、成本控制(zhi)等方面的(de)(de)(de)應用；其他(ta)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)培訓也(ye)應該有不同的(de)(de)(de)側重點。

以上就是正睿咨詢小編整理關于企業文化培訓該如何進行的相關知識，從本文介紹的內容可知企業文化管理需從從不同層級、職能和場景，進行細分化地開展企業文化培訓將事半功倍。沒有針對性，實行"大鍋燴"式的企業文化培訓，往往沒有效果的。如需企業文化管理方面的幫助，請上正睿企業管理咨詢了解更多內容。