公司(si)(si)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃指的(de)(de)(de)是公司(si)(si)運用(yong)一(yi)種有指導性(xing)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)程序以保證培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)有效性(xing)，并將公司(si)(si)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)方案與其他同(tong)類(lei)公司(si)(si)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)項目進行(xing)對比(bi)，從(cong)而擬定以改變企業員(yuan)工(gong)(gong)(gong)為目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)專業性(xing)人力資(zi)源開發管理工(gong)(gong)(gong)作和活(huo)動。

　　有效(xiao)的培訓計劃可以提(ti)高員(yuan)工(gong)的以專業知識、專業技能為(wei)基礎的綜合能力(li)，改變(bian)員(yuan)工(gong)的工(gong)作(zuo)態度(du)和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)理念，增強員(yuan)工(gong)對(dui)公(gong)司的忠誠度(du)，培養員(yuan)工(gong)良好的學習習慣，提(ti)高公(gong)司的經(jing)營業績和(he)(he)(he)經(jing)營管理水(shui)平，促進公(gong)司的成功變(bian)革(ge)和(he)(he)(he)長久發展趨(qu)勢。作(zuo)為(wei)一(yi)種有效(xiao)的穩(wen)定和(he)(he)(he)激活員(yuan)工(gong)隊伍(wu)的方(fang)法，培訓是中(zhong)小型企業留住人才(cai)、發展趨(qu)勢人才(cai)計劃中(zhong)不可缺失(shi)的關鍵部分(fen)。

　　正睿咨(zi)詢認為企業的培訓工作(zuo)應遵循一定(ding)的設計(ji)規律和工作(zuo)流程，整個過程分(fen)為五個步驟。

　　第一(yi)，進(jin)行企(qi)業員工培訓(xun)需(xu)求的評估(gu)，包括組織分(fen)析(xi)(xi)、人員分(fen)析(xi)(xi)和任務(wu)分(fen)析(xi)(xi)。通(tong)過分(fen)析(xi)(xi)，確定(ding)(ding)企(qi)業是否需(xu)要培訓(xun)員工，培訓(xun)什么內(nei)容，開(kai)展培訓(xun)的方式(shi)、時間、地(di)點等一(yi)系列基(ji)本問題，為企(qi)業有(you)效開(kai)展培訓(xun)活動奠(dian)定(ding)(ding)基(ji)礎；

　　第二，確(que)保員工(gong)做好(hao)培訓(xun)的(de)準(zhun)備，這一(yi)步驟包括(kuo)企業應了解員工(gong)的(de)工(gong)作態度和(he)(he)動機，了解員工(gong)當前(qian)的(de)知識水平和(he)(he)工(gong)作技能等情況，確(que)保員工(gong)具有接受培訓(xun)活動的(de)需求和(he)(he)想法；

　　第三，選擇(ze)合(he)適的培訓(xun)方法。根據培訓(xun)的具體內容和要求，選擇(ze)課堂教學、案例討(tao)論、現場觀(guan)摩、情景模擬、角色扮演等具體的培訓(xun)方法；

　　第四，實施培(pei)訓(xun)計劃(hua)，在(zai)實施過程中，企(qi)業需要根據(ju)員工的(de)反應和要求。及(ji)時對培(pei)訓(xun)的(de)內容、方(fang)式、時間(jian)、地點(dian)、進度進行動(dong)態調(diao)整，確保收到良好的(de)培(pei)訓(xun)效果(guo)；

　　第五，培(pei)訓(xun)(xun)計劃實(shi)施(shi)效果(guo)評估，培(pei)訓(xun)(xun)計劃結束后，應及(ji)時對培(pei)訓(xun)(xun)計劃的實(shi)施(shi)效果(guo)和(he)培(pei)訓(xun)(xun)方法進行評估，了解員工對培(pei)訓(xun)(xun)活動的真實(shi)感受和(he)相關建議(yi)，總(zong)結本次培(pei)訓(xun)(xun)活動從設計到實(shi)施(shi)的經驗和(he)教訓(xun)(xun)，為企業(ye)提(ti)高培(pei)訓(xun)(xun)水平奠定(ding)基礎。

　　當前企(qi)業常用的培訓(xun)方法包括演示(shi)法和(he)參與式教學(xue)法兩種(zhong)。其(qi)中，演示(shi)法可分為講座(zuo)法、視聽(ting)法和(he)觀摩法三種(zhong)。

　　演示法(fa)(fa)更多的(de)(de)(de)是單向(xiang)(xiang)度(du)(du)的(de)(de)(de)傳遞信息，這種方法(fa)(fa)可以在(zai)短時間內向(xiang)(xiang)大量員(yuan)工傳遞大量的(de)(de)(de)信息，因此(ci)受到了(le)很多企業的(de)(de)(de)歡(huan)迎。但是這種方法(fa)(fa)缺(que)乏員(yuan)工對培(pei)(pei)訓(xun)內容的(de)(de)(de)反(fan)饋(kui)，使得(de)培(pei)(pei)訓(xun)效果受到了(le)一定程度(du)(du)上的(de)(de)(de)影響。參(can)與(yu)(yu)式(shi)教(jiao)學法(fa)(fa)可分為自我指導學習、師帶徒傳幫帶、仿真模擬、案例研究和角色(se)扮演等(deng)。參(can)與(yu)(yu)式(shi)教(jiao)學法(fa)(fa)強調員(yuan)工的(de)(de)(de)主(zhu)動的(de)(de)(de)參(can)與(yu)(yu)和互動，由單向(xiang)(xiang)度(du)(du)信息傳遞變為雙(shuang)向(xiang)(xiang)甚至是多向(xiang)(xiang)度(du)(du)的(de)(de)(de)信息傳遞，增(zeng)強了(le)員(yuan)工的(de)(de)(de)學習興趣。與(yu)(yu)此(ci)同時，由于(yu)參(can)與(yu)(yu)式(shi)教(jiao)學法(fa)(fa)加強了(le)培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動的(de)(de)(de)及時反(fan)饋(kui)功(gong)能，也便于(yu)企業對培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動的(de)(de)(de)及時調整和改進。

　　正睿咨詢集團成立于2003年，中國駐場式咨詢模式開創者，已為全國近1000多家企業實現全面戰略轉型管理升級的深度變革，為制造型企業提供全面系統管理咨詢服務。正睿人力資源管理系統為您解決員工培訓等問題(ti)。